1.口香糖吃多了有什么危害？
2.考研，你做好准备了吗？
3.乐山师范学院是公办还是民办学校？
4.中国人民大学经济学院举办十一期宏观经济学习讨会
口香糖吃多了有什么危害？
危害主要有以下几下方面: 口香糖中含石蜡。在生产口香糖时,为了使口香糖能变得柔软,经得起反复咀嚼,必须在口香糖里加石蜡(其他食品中都不允许加石蜡)。石蜡是石油产品,它不是食品,只是为了满足这个特殊产品的需要才允许加入少量。在反复咀嚼口香糖时,必然会把一部分石蜡咽下,这对孩子健康毫无好处. 反复咀嚼口香糖,对口腔造成长期刺激，使唾液腺及其他消化腺持续分泌消化液。由于人体的胃肠内并不是一直有食品需要消化的，若空腹时咀嚼，分泌的大量消化液会使胃肠黏膜受损。同时，反复咀嚼会吞下大量空气，使人感到胀气。而且反复咀嚼口香糖使孩子的咀嚼肌长期处于紧张状态，还可出现夜间磨牙，流涎和睡眠质量不佳等情况。 有的孩子会在咀嚼口香糖的间隙，从嘴里拿出来放在手里捏几下，然后又放到嘴里，这样就会把手里的脏东西吃进肚子，使孩子感染蛔虫，鞭虫等，也可引发性肝炎，痢疾，伤寒，结核等传染病。 嚼口香糖别超过一刻钟 第一，尽量选择无糖或木糖醇口香糖。 口腔中的致龋菌能利用蔗糖产生酸性物质，进而腐蚀牙齿。木糖醇不能被致龋菌利用，不能提供细菌赖以生存的营养，同时木糖醇对早期龋齿还有帮助，能够起到自然修复的作用，因而能预防龋齿发生。口香糖中木糖醇的含量越高，防龋效果越好。坚持咀嚼木糖醇含量占糖分50%以上的口香糖，能使龋齿的发病率减少85%。 第二，选择饭后和零食后咀嚼口香糖。 进食含糖食物和饮料后，口内牙菌斑酸度增加，此时咀嚼无糖或木糖醇口香糖，可刺激唾液分泌，中和酸性物质，有助于牙齿再矿化。
考研，你做好准备了吗？
最近论 坛中许多人都在讨论研究生的招考、待遇、学位论文、就业等问题。不过，是否报考都是大事，关系到一个人一生的发展，有许多问题是在考生决定是 否报考研究生之前，就必须想清楚的。草率地决定，不但浪费社会，受影响最大的还是你自己，很可能就影响你一生的命运。在此老师将自己的一些心得与同学们分享一下，希望对大家有所启发。
(1)为什么要考研?
如果仅仅因为不好找工作，为了缓冲就业的话，那老师建议你还 是不要考!因为现在研究生的就业压力并不比大学生小，有时甚至压力更大。没有目的地去考研，就算考上了，糊里糊涂地很容易就把几年时光荒废过去。还不如趁早到社会上去摸爬滚打为自己积累一份宝贵的经历，早日找到一片属于自己的天地。
俗话说，热爱是最好的老师。只有当你真正对某个学科、某个专 业感兴趣，希望在这个学科里去探索，渴望做点学问，那么报考研究生就是一个正确的选择。必须明白读大学和读研是有区别的：读大学是学知识，而读研则是做学问!如果你对做学问不感兴趣，如果你抱着只想拿个学位就走人的态度，那么老师建议你最好还是别要这个学位。因为随着有关制度的逐步完善，不下真功夫想混个 学位已经变得越来越困难，很可能到最后事与违愿，还不如当初就不来，浪费了几年宝贵的青春时光，你会后悔一辈子的!有一些同学，人非常聪明，但就是不知道自己到底想要什么，随大流考研，毕业好多年了还在那里彷徨，真的可惜了!
只要你把大学四年的书本都好好读了，足够你去闯世界了，还有很多知识是需要在工作和创业的过程中慢慢学习慢慢掌握的。闯世界的技能只能在“闯”的过程中学习和摸索，研究生导师只能教你做学问的方法，他们大多是书生，对外面的社会很陌生，不大可能指导你去闯世界的。
(2)你能吃苦吗?
千 万别把读研攻博看成是多么浪漫的事情，不要以为只要考上了就万事大吉了。随着国家这几年的研究生扩招，考研并不是一件非常难的事情。事实上，拿到录取通知 书仅仅只是修行的开始，顺利读下来并最后拿到你梦想的硕士、博士学位是一件非常不容易的事情。你需要面对繁重的学业，要努力学习、加班加点地做实验、看文献、编程、计算、推导、思考、写论文，另外，还要参加学术讨论、帮导师接待外宾(有人认为接待外宾是杂事，其实这是你锻炼的机会)等。读研期间的加班是再 正常不过的事情了，从读研开始，你就必须淡化节日、淡化周末和八小时以外，没有人要求你这么做但你应该这么做，没有加班费但你也必须自愿这么做!同时，还必须面对清贫、面对来自社会、女(男)朋友、家庭等的各种诱惑。
如果在清贫和各种诱惑面前你不能做到心平气和的话，老师也劝你不要考研! 因为很有可能当你经受不住这些压力的时候，你会郁闷、苦恼、甚至怨天尤人，而这又将进一步恶化你的学业!这些年几乎经常能看到、听到博士硕士自杀的消息，他们基本上都不是因为学业上的压力自杀，而是因为来自社会各方面的诱惑和压力受不了，心理有个结解不开，走进了死胡同。不要认为那些自杀的硕士博士们就 傻，他们并不傻，仅仅只是他们当初就不该选择考研，这条路并不适合他!
每一个打算报考研究生的同学都必须有这样一个心理准备：读研究生是一种修行，很苦的。所以，辅导老师建议大家选择考研之前必须想好，你能吃苦吗?你能面对贫穷和社会各种诱惑与压力吗?能，你就考。心里没底，千万别考!
(3)考什么专业的研究生?
俗 话说“女怕嫁错郎，男怕干错行”。在一个并不适合自己的行业里奔忙，不但没有快乐，很可能还会一事无成，尤其是在强调个性发展的今天，选择一个自己感兴趣的专业，远比选择一个时髦热门的专业更重要，因为今天的热门也许就是明天的冷门，这个世界的变化更快。有人说考什么专业首先要看自己到底在哪个专业上有基 础。这个到不一定。如果那些方向正好是你不喜欢的呢?如果再考，那你岂不是还将继续在自己没兴趣的领域里瞎混?如果你真的喜欢某个专业，希望在那个领域里去实现自己的梦想，就算你的基础不好，你都有决心有能力并花功夫去把自己缺的基础补起来的!
三百六十行，行行出状元，只要你热爱某一个专 业，即使在一个很冷门的领域里，即使你的基础并不如意，你都有可能干得很好，出类拔萃，让人艳羡。有许多人，很聪明，但是为了追求时髦，或者一时冲动，选择了一个别人认为很好很热门、然而自己却并不喜欢的行业，结果一辈子也没法安心做点像样的事情，空憾一生。
喜欢一个专业并希望自己有所作为 的人，即使面临困难，都能有勇气、有耐心去克服，他能够从解决这些困难中找到快乐。论文、毕业、工作都不会成为问题相反，在一个你并不喜欢的行业里，稍遇困难，你都有可能选择退却，不断地改变自己的主意，象无头苍蝇一样东奔西撞，结果能好吗?选择读研，很可能你的论文 都做不出来，怎么毕业?就算你拿到了 毕业文凭，论文做得不够好，怎么找工作，谁能接纳你?
(4)考什么单位的研究生?
《通往斯德哥尔摩之路––诺贝尔奖、科学和科学家》一书作者伊什特万&bull豪尔吉陶伊教授曾说：“为了成为一名好科学家，需要广泛的基础教育，在科学家生涯中关键的一步是选择合适的研究生院，选择合适的导师。除了候选者的天分和勤奋之外，这是最重要的因素。”
在我国，培养研究生的地方除了那200多所高校外，还有一大批科研机构，如中国科学院(其中包括100多个专业研究所)、中国社会科学院、各部委所属的许多科研院所也都具有招收培养研究生的资格。几乎每一个专业在国内都有几个甚至几十个地方同时具备招生培养硕士、博士的资格。
选什么单位读研， 因人而异。在不同单位读研，你所面临的经济压力、所接收到的培养训练都是有很大差别的。科研院所招收的研究生不交学费和住宿费，同时还能得到一些津贴，而这些津贴，对于一个不是很大手大脚的研究生来说，供自己吃穿基本足够，对于家庭经济条件不太好的同学绝对是很有帮助的。比如中国科学院各所的研究生，每月 最少有800元以上的固定收入，科研做得好的话，还会有一些其它收入，基本上不会给你的家庭增加什么额外的负担，不是很大手的同学还能有节余。还有很重要的一点，科研院所与高校不同，导师招生不多，他能亲自指导你做实验、做研究，有时甚至和你一起干而许多高校的老师，招很多学生，根本管不过来，如果学生 不主动点的话，很可能三年你都见不到导师几眼的。最近部分著名高校也在改革，经过各种奖学金的方式逐步提高研究生的待遇，不过，有些高校给研究生的月津贴甚至只有200~300元，而且还要交学费、住宿费等，对于家庭经济状况不太好的同学，这绝对是一大负担，在选择报考这些单位之前必须慎重，自己能否把这几年坚持下来。也许有人一边读研一边打工，老师个人这是下策，勤工俭学挣的钱，累死也只能算小钱的，还耽误学习和做研究，后果惨不忍睹的。毕竟读研是 需要集中全部精力认真钻研的，研究生是没有八小时以外的业余时间的，只有工作累了就休息，休息好了再工作。
当然，科研院所也有专业比较单 一、人文氛围不足，很难得到综合训练等缺点而高校通常专业多样化、人文气氛浓厚，能让你得到多样化的综合发展。关键还取决于各人对自身的定位。如果你的家庭不是很富有，而你的追求是要成为一个专业上很高要求的科学家，那老师建议你选择科研院所!
(5)选择什么样的导师?
很多 人都讨论过如何选择一个好导师的问题。老师建议大家选择导师还应当结合自己的实际情况。比如，设想一个大龄考生，去报考一个同自己年龄差不多甚至比自己还 小的导师的研究生，读研的时候你会有什么感觉呢?当你有什么不懂的问题需要向导师请教的时候，你会不会有什么心理方面的障碍呢?那这时他的想法就是最好选择一个比自己大十来岁的人做导师，即使有很幼稚的问题向他请教都会感觉很自然，而且只比自己大十来岁的导师正值自己创造性的高峰，思想活跃，点子多，精力 旺盛，你能从他那里学到许多有价值的东西。年龄太大的导师往往思想趋于保守，精力也有限，有的还可能官衔很多，是个大忙人，你想见他一面都难，如何从他那里学到什么有价值的东西呢?
当今网络发达，你很容易不动声色地就获得各位导师的基本情况，包括他的年龄、经历、社会任职和研究领域甚至别人 对他的评价等等，也很容易获得各研究生培养单位、各专业的研究方向、毕业后的就业前景等信息。只要你有心，给自己做个理性的选择并不难。如果上述问题都考虑好了的话，永远都不要抱怨，选择是你自己做出的，无论收获的是金子还是沙子，都应该坦然接受!
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乐山师范学院是公办还是民办学校？
根据最新的报告显示，大学生最想学习的专业是会计、金融和市场营销。这些专业的就业前景也非常好。但是，如果你想要选择一个热门的专业，还有很多其他的选择。例如，计算机科学、电子工程和信息系统管理等专业也非常受欢迎。
乐山师范学院性质公办
乐山师范学院概况学校概况
乐山师范学院始建于18年，是经教育部批准成立的一所省属普通师范本科院校。地处世界文化名人郭沫若的故乡、世界自然与文化双遗产所在地乐山市，东与乐山大佛隔江相望，西与峨眉山遥遥相接，是求学与治学的理想场所。
近年来，学校国际交流与合作日益广泛与深入，先后与瑞典斯德哥尔摩大学、英国威尔士大学等国外大学、教育机构建立校际交流与合作关系，每年到我校进行教学、学术访问与交流、科研合作等外籍专家、外籍教师以及我校出国深造、学术交流、就业的师生日益增多。
学校现有教职工1100余人，专任教师680余人，教授近70人，副教授近200人，博士、硕士300余人，享受院津贴的专家4人，四川省有突出贡献中青年专家3人，四川省学术和技术带头人后备人选3人，常年聘有外籍教师近10名。学校有数十名教师在四川大学、电子科技大学、中国科学院成都分院、西南大学、甘肃农业大学、四川师范大学、成都理工大学、西华师范大学担任兼职硕士研究生导师。
学校现有12个教学院（系），33个本科专业。现有14门四川省精品课程，2个省级特色专业。汉语语言文学、英语语言文学、化学、数学、马克思主义理论（含哲学）、工商管理、体育等学科己取得副教授评议权。
乐山师范学院领导党委书记胡丹主持校党委工作。分管学校办公室（党委办公室）、党委组织部（党校） 。联系计算机科学学院。党委副书记、校长王辉主持校行政工作。分管学校办公室（校长办公室）、政策法规与发展规划办公室、国际合作与交流处（国际教育学院）、审计处。联系文学与新闻学院。党委副书记、工会陈立志负责学校宣传思想、统战、基本建设、校地合作、教育援建与扶贫、思想政治理论课建设、师德师风建设、工会、校友会、保密工作。分管党委宣传部、党委统战部、基本建设处、地方合作处、校工会、保密办、校友总会办。联系马克思主义学院、美术学院。党委副书记、纪委书记陈范华主持校纪委工作。负责学校监察、信访工作。分管纪委办公室、监察处、信访办。联系政法学院、经济与管理学院。党委常委、副校长任学锋负责学生管理、学生思想政治教育、武装、保卫、安全稳定、团建、体委、关工委工作。分管学生工作部（学生处）、武装保卫部（保卫处）、校团委、体委办。联系体育学院、音乐学院。党委常委、副校长张元勤负责财务、招标、离退休、继续教育、档案管理工作。分管财务处、离退休工作处、继续教育学院、档案馆、招标中心。联系物理与电子工程学院、化学学院。党委常委、副校长陈晓春负责人事、国有资产管理、后勤保障、资产经营管理工作。分管人事处、后勤与国有资产管理处、后勤集团、乐山师科资产经营投资有限责任公司。联系数学与信息科学学院、生命科学学院。党委常委、副校长杜学元负责科学研究、科技研发、学科建设、学报建设、图情建设、研究生教育工作。分管科技与学科建设处、学报编辑部、图书馆。联系外国语学院、教育科学学院（教师教育学院）。党委常委、副校长李朝晖负责专业建设、教学管理、教学质量监控与评估、教育培训、招生、就业指导、教育信息化、校园网建设、实验实训条件建设、对口支援、语言文字工作。分管教务处、实验与设备管理处、教学质量监控与评估中心、乐山师院培训中心、招生与就业处、教育信息技术中心、对口支援办、语委办。联系旅游学院、特殊教育学院。
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中国人民大学经济学院举办十一期宏观经济学习讨会
中国人民大学经济学院2015年秋季学期举办十一期宏观经济学习讨会。至此，中国人民大学经济学院宏观经济学习讨会已经走过了8个年头，累计举办期数达到195期。陈彦斌教授是宏观经济学研讨会的创办人和主持人。
中国人民大学经济学院群英荟萃，大师云集。作为新中国理论经济学学科的奠基者与开拓者，经济学院是国家经济学教学和研究的重要基地，拥有一批全国一流的老中青结合的教育团队。
宏观经济学习讨会旨在追踪宏观经济学国际最新进展，倡导构建符合国情的动态优化模型，并使用计算机模拟研究经济增长、收入分配和宏观政策等中国宏观经济重大问题。每一期研讨会都由一至两名主讲人对研讨文献进行精讲、并和参会者进行探讨，同时，还会邀请一名相关领域的老师针对所讲文献进行精彩点评，加深参会者对文献的理解。本学期的宏观经济学习讨会邀请到了中国人民大学财政金融学院薛涧坡副教授，中国人民大学经济学院助理教授、明尼苏达大学经济学博士陈朴，中国人民大学经济学院助理教授、英国剑桥大学经济学博士刘凯，中国人民大学经济学院助理教授、美国印第安纳大学经济学博士周璇，以及中国社会科学院经济研究所陈小亮博士等多位老师进行了点评。每一期研讨会的主讲文献和PPT均上传至网络，以方便大家对相关文献进行系统性学习。此外，研讨会还建立了微信公众平台作为宏观经济学习讨会等系列学术活动信息公告平台和研讨会相关成员学术成果的发布平台。如今，该平台已经受到了众多校内外师生以及研究机构的广泛关注，影响力逐步提升。
本学期的研讨会重点关注了本轮金融危机后宏观经济理论与政策的反思。中国人民大学刘哲希主讲的文献(总第185期)运用OLG模型刻画了金融危机后美国所处的“长期停滞”状态，并以此分析货币政策与财政政策作用效果与常规时期的不同。郭豫媚讲解的文献(总第186期)对金融危机以来流动性供给、资产购买、债券购买以及前瞻性指引政策等非常规政策的框架、作用机制及效果进行了总结，并对这些政策进行了展望。韦祎主讲的文献(总第187期)对金融危机后财政政策的不同工具(包括购买和转移支付)在应对经济衰退中的效果进行分析，发现相对于转移支付，购买的作用效果更大，并且信用溢价在决定转移支付的乘数效应中起到重要作用。韩少华讲解的文献(第189期)是基于流动性视角对哈耶克和凯恩斯对经济危机的观点进行了重新审视与调和，指出刺激政策需要面临推动总需求与延误市场自身的调整过程的权衡。陈小亮主讲的文献(总190期)对金融危机后的宏观经济政策进行了三方面思考，货币政策方面包括央行货币政策目标如何确定，如何处理零利率下限以及央行应为谁提供流动性;财政政策方面包括高公共负债的风险何在，如何应对财政约束风险以及财政巩固的步伐多快为宜;宏观审慎方面包括如何综合运用宏观审慎政策和微观审慎政策以及现有宏观审慎政策运行效果如何等。万冲讲解的文献(总第194期)认为，本轮金融危机并没有推翻货币政策的基本原则，但的确带来了关于货币政策的新启示，如保证金融稳定的重要性、货币政策应对资产价格泡沫提前做出反应、货币政策和宏观审慎政策的紧密相关性。陈荫主讲的文献(总195期)在DSGE模型引入了银行中介部门，以此分析金融危机后的信贷政策与宏观审慎政策的最优搭配组合。
此外，本学期研讨会的其余文献聚焦于经济周期的前沿研究。陈惟与陈啸主讲的文献(总第188期)基于现实经济中货币增长与通货膨胀之间的关系，以及菲利普斯曲线对通胀率的预测能力，认为货币政策制定中不一定需要纳入货币供应量目标。黄源讲解的文献(总第191期)从支配收入渠道、边际激励渠道、再分配渠道和社会保险渠道四个方面对自动稳定器的稳定经济波动作用进行了定量研究，并认为美国经济中现有的自动稳定器对稳定经济波动所起的作用不明显。毕扬与夏三鹏主讲的文献(总192期)分析了不同均衡状态的设定对DSGE模型关于流动性陷阱预测的重大影响，并认为用一般泰勒规则的设定会预测到与实际不相符的灾难性结果。林炜讲解的文献(总第193期)关注了全球劳动收入份额从上世纪80年代起普遍经历了持续性衰退与下滑，并认为原因在于最终投资品生产技术相对最终消费品生产技术的提高，引致最终投资品价格相对最终消费品价格的下降。
宏观经济学习讨会始终重视学院派研究所应具有的理论性和基础性，以研讨、学习宏观经济学经典文献和前沿学术成果来促进针对中国现实问题的高水平研究和创新型人才的培养。8年来宏观经济学习讨会的知名度不断攀升，影响力持续扩大，吸引了校内外众多师生的关注。每期研讨会都有来自人大本校、清华大学、北京大学等国内重点院校的30-50名优秀学生前来参加。同时，宏观经济学习讨会培养了一批与国际前沿接轨的经济理论高级研究人员。多名研讨会的核心学员前往剑桥大学、宾夕法尼亚大学沃顿商学院、宾夕法尼亚大学经济学系、印第安纳大学、斯德哥尔摩经济学院、明尼苏达大学、加州大学洛杉矶分校、加州大学圣地亚哥分校、波士顿大学和罗切斯特大学等世界顶级名校攻读博士学位，并在《经济研究》和国际SSCI期刊上发表了大量学术论文。此外，宏观经济学习讨会也向国内外机关、研究机构和金融机构输送了大量视野开阔、理论扎实、对经济问题既具有很强把握能力又具有很强创新意识和创新能力的社会栋梁之材。其中，研讨会优秀学员霍震于2015年当选REStud Tour欧洲学术巡讲主讲人之一，并将于2016年秋季成为耶鲁大学经济学系的助理教授。
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